新华社利马6月22日电 通讯：网上中文教学 疫情下的新探索

　　新华社记者张国英

　　为控制新冠疫情蔓延，秘鲁政府3月中旬宣布在全国范围内实行强制性居家隔离和宵禁，全国中小学和高等院校?？沃两瘛Ｃ芈忱锟ǘ唷づ炼甏笱Э鬃友г航淌笆蓖ü缙教ㄍ瞥鲂问蕉嘌耐现形慕萄?，深受学生喜爱。

　　从面对面授课到网络授课，这一转变给老师们带来新的挑战。如何处理网络不稳定导致平台使用出现故障？如何掌控学生的出勤和听课状况？如何有效开展课堂语言练习互动环节？许多问题都需要老师们在实际授课中不断思考和摸索。

　　为确保网课顺利开展，孔院中方院长张惠珍每天了解老师们上网课出现的技术问题，并及时与大学沟通解决。离开教室的语言环境，离开孔院的文化氛围，如何让学生在线上进行充分的语言练习，是网上中文教学的最大难题。张惠珍每周召开例会听取老师们反映网上授课情况，孔院也定期召开网络教学研讨会，让老师们分享各自的授课经验。

　　陈敏是里卡多·帕尔玛大学中西文翻译专业一年级新生授课教师。在每个课时的前10至15分钟，陈敏都会对学生进行听写练习，并要求学生听写结束后马上通过即时聊天软件发送照片给老师，这样既可以了解学生的学习情况，也可以掌握学生的出勤状况。

　　针对二年级学生上网课时参与互动少、课堂氛围不活跃的情况，明炜老师设计了一系列的活动，例如“每课一问”：学生向老师提出一个与中国语言、文化有关的问题；“每课一展示”：学生选择自己感兴趣的话题用中文表述；“我是小记者”：老师根据教材内容为学生们设计问题，学生之间互相做调查，然后用中文写出采访报告；“我是小老师”：每次辅导课时由1名学生充当小老师，带着同学们复习课上学习的知识。

　　李思莹老师为培养中高年级学生的语言运用能力，精心设计作业形式。她每周给学生推荐一部中国电影，根据电影的情节和内容设计一些问题，然后通过网络聊天群把这些问题发给学生，要求学生看完电影后用中文回答。学生们很喜欢这种形式的作业，也很享受准备和回答问题的过程。

　　疫情之下的网络教学开展以来，里卡多·帕尔玛大学孔院努力克服困难，不断探索最佳上课模式，让网课百花齐放、丰富多彩，网络教学进展十分顺利，学生们越来越适应线上教学模式，中文学习的热情有增无减。

　　学生们表示，虽然上课的地点和方式出现变化，但中国老师高质量教学和对学生无微不至的关怀没有变。在当前秘鲁疫情如此严重、大家都必须居家隔离的情况下，他们依然能正常学习中文，非常感谢孔院、感谢辛勤工作的中国老师。

　　里卡多·帕尔玛大学是秘鲁最年轻的大学之一，成立于1969年，其建筑系、人文和现代语言系闻名南美。2010年11月12日，孔子学院走进里卡多·帕尔玛大学。这所高校与河北师范大学在中文教学、培训师资方面合作默契，借助孔院的师资力量设立了中西文翻译专业，这也成为里卡多·帕尔玛大学的一个重要特色。

【纠错】

责任编辑： 刘笑冬